1.Lekcja organizacyjna i wstęp do przedmiotu.

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

* podstawowe zasady i wymagania na lekcji;

*wprowadzenie do przedmiotu - definicja runy, pochodzenie i tłumaczenie słowa “runa”, krótkie teorie powstania pisma runicznego.

​

2. Co mówi mitologia, a co historia?

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*datowanie pierwszej inskrypcji runicznej;

*krótka historia run;

*powstanie run wg. mitologii.

 

3. Alfabety runiczne.

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*objaśnienie terminu “Futhark”;

*budowa i pochodzenie alfabetów: Futhark: starszy, anglosaski, młodszy, armeński i anglo-fryzjerski;

*podział okresów pisania runami.

​

4. Ochrona i szczęście, co ważniejsze? Czyli o amuletach i talizmanach.

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*objaśnienie terminów: “amulet”, “talizman” i “skrypt runiczny”;

*znaczenie i wykorzystywanie do amuletów/talizmanów run.

​

5. Jak zrobić swój Futhark? - tworzenie własnego alfabetu runicznego.

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*krótkie powtórzenie z lekcji 3;

*teoria tworzenia swojego alfabetu runicznego.

Zadanie dla uczniów: wykonanie  alfabetu runicznego w grupach i przedstawienie na następnej lekcji.

 

6.  Przedstawienie alfabetów i fonologia run.

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*alfabety zrobione przez uczniów;

*wymowa nazw run.

 

7.  Atty

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*objaśnienie terminu “Atty”;

*omówienie podziału run na energetyczne i magnetyczne;

*krótkie omówienie składu każdej z Aetty.

 

8.  Thor, Loki, Odyn i reszta zgrai - mitologia nordycka.

Na lekcji zostaną omówione poniższe kwestie:

*objaśnienie terminu “mitologia”;

*charakterystyka poszczególnych bogów nordyckich m.in. Lokiego, Thora;

*ród Azów i Vanirów.

​

9. Powtórzenie wiadomości przed egzaminem.

10. Egzamin.